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在新课改理念背景下,对于学生的教育逐渐由应试教育向素质教育方向转型,在初中物理的教学过程中,为实现学生核心素养的提升,需要对教学模式加以创新,丰富教学内容,通过自制实验器能够将抽象的知识形象化,使学生能够更加直观地了解知识,并通过延伸,实现学生物理综合素质的提升。
基于自制实验器材培育学生物理核心素养的实践研究
【摘 要】
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在新课改理念背景下,对于学生的教育逐渐由应试教育向素质教育方向转型,在初中物理的教学过程中,为实现学生核心素养的提升,需要对教学模式加以创新,丰富教学内容,通过自制实
【机 构】
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甘肃省兰州市皋兰县什川中学
【出 处】
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发明与创新:职业教育
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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核心素养视角下的初中物理演示实验优化策略实践研究,课题编号:GS[2020]GHB0277,主持人:魏立香。
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