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[摘
初中科学习题有效设计策略研探
【摘 要】
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[摘 要]立足初中科学习题课教学存在的问题，对初中科学习题有效设计策略进行研究。研究发现，依据启发性、专题性和生活化原则精选习题，从习题的情境化、阶梯化及实验性方面多样化设计习题，通过变式练习、一题多解等方式进行的习题改编与拓展，可提升学生的解题能力和科学素养，促进学生理解知识本质及掌握知识规律。[关键词]初中科学;习题;有效设计[中图分类号] G633.98 [文献标识码
【出 处】
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中学教学参考·理科版
【发表日期】
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2019年2期
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