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【摘 要】
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假期里，我看了一本《引导学生走向成功故事全集》，其中的一个小故事特别耐人寻味，原文摘录如下： 朋友去远方，把它在山中的庭院交给我照看。朋友是个勤快人，他在时院子常常打扫得干干净净，寸草不生。初春时，在院子的石凳旁冒出了几簇绿绿的芽尖。我以为是小草野花之类，也没去理会。暮夏时，那草开出了蜡黄色的小花，散发出一缕缕幽香。后来一位研究植物的朋友看到后，惊喜地告诉我：“这是兰花的一个稀有品种，许多人穷尽
【出 处】
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速读·中旬
【发表日期】
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2015年6期
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长期以来，由于农村地理条件落后，教育教学条件偏差，诸如教学设备的落后，师资力量的不足等，使得农村教育教学工作存在很大的困难，尤其是农村小学语文教学工作让语文教育工作者面临着严峻的挑战，农村孩子的普通话、写作、阅读、交际等能力相对于城市孩子来说存在较大的差距，这是我们必须正视的问题，也是语文教师必须思考的重要课题。笔者在农村小学语文教学实践中，也曾多次思考农村小学语文教学如何才能获得提升，使农村学生
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这篇文章,对于上世纪六十年代后出生的人来说,也许还是“新闻”。“苍蝇蚊虫传疾病,老鼠麻雀偷食粮,六万万人民齐上阵(嗯),一定要把它们消灭光!”老一辈的人至今对此可能还记
摘 要：智障儿童在某些方面的学习能力受到很大的限制，在音乐教育和音乐学习的问题上同样如此。奥尔夫教法作为音乐教育体系中颇有影响力的一个教育方法，在提高智障儿童音乐学习能力以及调动智障儿童音乐学习兴趣等方面发挥着十分重要的作用。目前，奥尔夫教法在智障儿童唱游与律动课堂中的应用越来越广泛，通过对智障儿童的音乐教育实践，健全这一类特殊儿童的人格，促进他们的身心发展。 关键词：奥尔夫教法；智障儿童；音乐
外资是好东西,还是坏东西?在改革开放初期、思想尚未解放的年代,这个问题曾一度是人们争论的焦点之一。如今在中国,很少有人用非此即彼的思维来看待外资,但是当政治和意识形
摘 要：目前，课堂教学中实施素质教育势在必行。作为初中政治教师，我在课堂教学中努力做到：摆脱“应试教育”，进行“素质教育”；改变“闭卷考试”的教学方法，探究“开卷考试”的策略；铲除旧课标的束缚，构建新的教学模式；探究素质教育实施中存在的问题，为素质教育的实施贡献自己的一份绵薄之力。 关键词：初中；政治；素质；教育 伴随着社会的进步，国家对人才的要求更高。教育教学领域就是为国家培养人才而服务的。
课堂是学生学习的主阵地，每一位老师都清楚这一点，所以老师们在备课时都在上课时下足了功夫。如果教师能够运用准确、鲜明、生动、逻辑性很强的语言讲课，就容易攫住学生的注意力，提高学生学习的积极性。因此，我总会设计一些新颖、独特、有趣的导语，来激发学生的兴趣。同时，学生是课堂的主体，要放手让学生多实践，通过丰富多彩，通俗化、生活化和趣味化的课堂形式，提高学生学习的积极性。因此，我们必须调动学生学习的积极性
摘 要：“四区一展示”教学模中的四区包括课题区、教学目标区、德育区、学生评价区；一展示是学生课堂交流讨论后展示、师生间互动的展示，其中展示方式有黑板、白板、小纸条、讲台等方式。这种教学模式在小学教学中起到好的效果。 关键词：四区一展示；小学；数学；运用 儿童要高度活动；在活动中让儿童动脑、动手，进行探索，通过活动逐步丰富儿童的认知结构；在教学过程中要通过儿童自身积极的活动，让儿童探究、发现知识