二重结构与制度演进——对中国经济史的一种新的尝试性解释

来源 :当代经济科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:clvic
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】用经济学方法重新解释经济史的变迁,已在西方获得了巨大成功。这对中国的经济学家和经济史学家来说,无疑是一种前所未有的挑战。中国的经济史是丰富而独特的,可迄今为止的研究却显得单调与缺乏足够的解释力。诺斯教授曾在他那本备受推崇的著作(1981)的中文版序言中敏锐地指出:“中国现存的详尽的制度知识及其是如何演化的,这亟待作分析”。如果引入新的方法,着眼于新的视角,我们或许会发现有不少历史迹象应当还其本来
其他文献
论中国证券市场改革与发展的趋势何雁明90年代以来,全球证券市场又掀起了新的一轮制度创新与业务创新热潮。中国的证券市场也在这场改革热潮中面临着历史性的发展机遇与挑战。本
日前,广东省佛山市禅城区祖庙街道市民梁华强在办公室拿出手机扫码,几分钟就办理了个人社保证明,无须提交任何纸质资料。梁华强由衷地感叹:"‘零跑腿’,真方便!"数据多跑路群众
摘要:新课程改革提出,教学要以学生为主体,注意培养学生的学习技能和学习习惯,不仅要形成高效课堂,还要照顾每一名学生。因此,高中生物教学要面向全体学生,给学生营造适合学习的氛围,锻炼学生的主动性和创造性。  关键词:高中生物 教学方式 全体学生  高中生物教学是培养高中生对自然科学的热爱和认知过程,教师要善于引导学生养成良好的习惯,积极进行创新,将理论与实践相结合。生物教学面向全体高中生是新课程教学
【关键词】初中数学教材勾股定理编写特点  勾股定理是具有学科和核心素养发展双重价值的数学内容,已成为世界上大多数国家初中数学教材的必选内容。当然,在中国初中数学教材中也占有重要地位。现如今我国中学中应用的教科书比较广泛,笔者则就人民教育出版社(以下简称“人教版”)出版的数学教科书中关于勾股定理内容编写特点进行研究。一、勾股定理内容所处的知识编排体系具有多样性  人教版对勾股定理内容的排版是在书中的
教师的工作是培养人塑造人的工作,既要向学生传授科学文化知识,又要培养学生的思想品德及良好和谐的个性,从而促进其全面发展。因此,教师必须具备敏税的观察能力,慎密的分析、判断能力,较强的组织能力,自我控制能力,良好的语言表达能力,这为教育教学起到锦上添花的作用。  教师能力素质教师在教育、教学活动中能否获得成功,取决于对教材的分析与掌握,取决于对某一教材在科学知识体系中的地位和作用的认识,也取决于对学
处在知识化、信息化、学习化时代的今天,要想确保我国的教育教学事业实现更好的发展,就需要教师能够改变既有的教学模式,顺应时代的潮流和新课改的要求,培养出更多的创新型人才。