【摘 要】
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问题式教学法,是以学生为主体的一种教育理念,它以问题为载体贯穿教学过程,有利于激发学生的思维活动,调动学习的积极性和主动性。而邮政快递是我园公共区域游戏主题区的一个阶段内容,我区将快递结合骑行积极开展邮政快递游戏,充分运用“问题式教学法”,从游戏的产生和准备、游戏的推进开展为研究点进行尝试与探索,最终助推幼儿的游戏情节和行为。
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问题式教学法,是以学生为主体的一种教育理念,它以问题为载体贯穿教学过程,有利于激发学生的思维活动,调动学习的积极性和主动性。而邮政快递是我园公共区域游戏主题区的一个阶段内容,我区将快递结合骑行积极开展邮政快递游戏,充分运用“问题式教学法”,从游戏的产生和准备、游戏的推进开展为研究点进行尝试与探索,最终助推幼儿的游戏情节和行为。
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