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语文教学需要学生在课堂中发挥出自身主体性作用,而教师则在课堂中有效组织教学活动,使得学生能够在课堂中有效与教师之间进行互动学习,从而实现语文课堂的互动学习.随着新课程改革的深入推进,初中语文课堂教学互动取得了一定成果,但仍存在一定问题.新形势下积极探究初中语文教学中的课堂互动策略,具有重要的指导意义.