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毋庸置疑,高等师范院校音乐学(教师教育)专业的培养目标是为中小学培养音乐学科的师资力量,其钢琴教学的目的是让学生掌握中小学音乐课堂教学的一种“工具”。但长期以来,囿于高师院校钢琴教师接受教育的背景和方式,他们的教学总是习惯性地参照专业音乐学院的教学模式,而忽视了师范院校音乐专业的培养目标,导致学生普遍缺失对于钢琴的应用能力。