卡特彼勒参与四川灾后重建免费培训机械操作手

来源 :交通世界(建养.机械) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ciximdt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2008年5月12日汶川大地震之后.卡特彼勒与中国代理商迅速投入到救灾工作中,并积极筹备参与重建。卡特彼勒通过提供安全有效的机械操作手培训来加快四川灾后重建步伐。同时。这些培训项目的招生主要面向四川十几个灾区的群众,使地震幸存者能够掌握专业的技能,从而为其带来更多的就业机会。“我们致力于与四川省政府合作修复灾区的学校和道路。
其他文献
工艺简介强夯法又称动力固结法,是法国梅那尔公司于60年代后期创造的一种地基加固方法。它是在重锤夯实基础上发展起来的动力加固地基的新方法。70年代后期传入我国,经过近20年
基于对调查问卷的分析和研究,指出了中职旅游专业学生在课堂中不能有效调动的原因,从以下三个方面提出了提高有效教学质量的方式和方法“重视第一堂课教学的有效性;教师要勤思考
导学案课堂模式能否高效实施取决于导学案的设计与课堂实施策略. 导学案设计统一于备课组, 课堂实施策略则与个人的教学设计有关. 下面以人教版思想品德九年级全一册第四课整
在2008年的上海宝马展上,华菱出人意料地推出了第二代重卡“星凯马”系列。它的出人意料在于华菱是一家新兴的重卡企业.还在于华菱的技术力量与一汽、二汽、重汽相差较远,但就是
稀浆封层是指用适当级配的石屑或砂为集料,以乳化沥青为结合料,加入一定比例的粉料(水泥、石灰、粉煤灰、矿粉等)、添加剂、水乳液和水等四种材料.经拌合制成均匀的稀浆混合料.并
科技发展日新月异,受到认知能力的限制,人们使用隐喻手段来了解新事物、理解新知识。隐喻可以延伸词义,为词汇赋予新含义,是一种扩充词汇的途径。那么,翻译好科技英语中的隐
"对分课堂"从形式上看,是将 "课堂时间一分为二",一半时间教师进行讲授,另一半时间学生进行学习."对分课堂"在时间上把教学划分为三个过程,分别是讲授 (presentation)、讨论
沥青路面在使用一定时间后,其整体性能将不能满足路用要求,但作为路用材料仍有很高的利用价值。通过路面再生,可以使其重新满足路用性能要求,既可节省大量材料资源和资金,又可避免
俄国著名教育家乌申斯基说过:“良好的习惯乃是人在他的神经系统中所储存的资本,这个资本不断增值,而人在其整个一生中,就享受它的利息。”可见,小學生良好的学习习惯的养成,将对他们今后的发展起到重要的作用。因此,在小学阶段培养学生良好的数学学习习惯,是每一位数学教师的重要职责。  一、注重培养学生收集信息的好习惯  当今社会是信息社会,在小学数学课堂中应培养学生查找资料、收集信息的好习惯,这对学生学会学
4月份.上汽依维柯红岩车桥厂生产桥总成11702副,创月产桥总成历史新纪录。自2月份重卡市场回暖后.3、4月红岩汽车和国内重卡企业销售普遍呈现供不应求的发展态势.红岩桥总成坚固