【摘 要】
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问题意识是教师开展有价值的课题研究的基础和前提，它决定着研究目标的明确性、研究内容的适切性，关联着研究方法的科学性及研究成果的有效性。名师工作室建设中，如何抓住教育教学的实际问题，引领教师开展课题研究呢？一、问题变主题，启发教师思考解决教育教学的困惑和现实难题是工作室引领教师成长的重要职责。名师要立足课堂，扎根教学问题，以问题解决带动课题研究、贯穿研修活动。
【基金项目】
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湖北省教育科学规划重点课题“新时代教育家型教师成长规律与路径研究”的研究成果。课题编号：2020JA132；
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问题意识是教师开展有价值的课题研究的基础和前提，它决定着研究目标的明确性、研究内容的适切性，关联着研究方法的科学性及研究成果的有效性。名师工作室建设中，如何抓住教育教学的实际问题，引领教师开展课题研究呢？一、问题变主题，启发教师思考解决教育教学的困惑和现实难题是工作室引领教师成长的重要职责。名师要立足课堂，扎根教学问题，以问题解决带动课题研究、贯穿研修活动。
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