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别林斯基说过“教育是伟大的事业，教育者多么伟大、多么重要、多么神圣，因为人的一生，幸福操在他的手中。”随着课程改革的不断深入，班级管理工作越来越重要。班级管理的实质是管理学生，而管理学生的本质核心是学生人格修养、习惯的培养。那么如何有效地管理学生，让学生“主动”起来，让学生热爱班级，健康快乐地学习，是每位班主任应该思考的问题。