论文部分内容阅读
本文从欧洲一体化的发展进程以及分析东亚共同体的影响因素入手，将这两个地区进行对比，探讨欧洲一体化发展对于东亚共同体建设的启示作用。
欧洲一体化的发展历程对建设东亚共同体的启示
【摘 要】
：
本文从欧洲一体化的发展进程以及分析东亚共同体的影响因素入手，将这两个地区进行对比，探讨欧洲一体化发展对于东亚共同体建设的启示作用。
【机 构】
：
武汉大学,湖北 武汉,430000
【出 处】
：
山东青年
【发表日期】
：
2016年1期
其他文献
【摘要】在这个信息和网络盛行的时代，信息技术对教育产生了极大的冲击，以计算机为媒介的多媒体已广泛被用于学校教学活动中，尤其是班班通的辅助教学活动，让我们的数学课堂变得更加直观、形象而有趣。虽然班班通为数学教学提供了很好的平台，但在应用中还存在一些误区。我们应认清它只是一种辅助性教学工具，而非为了使用工具而教学。巧用班班通，才能让学生主动参与自主运用，促进学习主动性，优化课堂教学结构，才能让你的数学
在漫长的历史进程中，中华民族积累了丰富而优秀的传统道德资源。然而随着社会的快速发展，一系列道德问题也逐渐暴露出来，让我们不得不思考传统道德资源在当代社会是否有用、应如
Electrochemical Properties of Electrodes with Different Shapes and Diffusion Kinetic Analysis of Mic
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
针对教学中存在的问题,从课程实验条件、课程实训条件、实训基地建设、职位岗位能力和职业技能培养等方面,进行了专项调查研究;通过大学生技能训练对策研究,完善技能训练系统
处于多重困境的当代散文越发的失去了有“味道”的散文。而近代散文大家的周作人其散文中的“苦涩”之味，却常常被当代文坛所提及。“苦”表现在思想内容上，“涩”则体现在语言
摘要：新课标指出，语文课程的核心任务定位为“学习语言文字运用”，因而展开了深度和创意的教学变革。“積极语用”就是积极地听说读写思，积极进行语言文字的使用。“积极”强调的是儿童的主体价值，“语用”特指语言文字的应用。衡量学生是否学会语文，不是看学生掌握了多少语言知识，积累了多少词语句子，而是看他是否能够积极地使用，这是我们语文教学最重要的实践命题。 关键词：语文课程 语言文字 积极语用 主体价值
中华民族五千年的灿烂历史，留下了不计其数，价值极高的历史文物。这些文物，作为中国多元一体的文化特征的极大体现，作为传承民族文化的载体，对中华凝聚民族精神，增强中华民族的精神
浪漫主义是文艺的基本创作方法之一，作为创作方法，浪漫主义在反映客观现实上侧重从内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形
摘要：在过去的很长一段时间内，在小学语文课堂教学中，教师主要采用的是传统的教学方法进行教学，学生在课堂学习中非常的被动，教师按照自己的教学计划对学生进行施教，学生只是按照教师的要求机械的学习语文知识，影响到学生语文学习的质量。而伴随着我国新课程改革的不断深入，教师也逐渐的意识到传统教学方法的弊端。在小学语文教学中，教师应该对教学方法进行优化，运用科学的教学方法开展教学工作，以进一步调动学生语文学习