【摘 要】
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数学学科比较枯燥,尤其是初中生,对数学的兴趣随着学习难度的增加而逐渐减弱,如何增强学生学习数学的兴趣,提高课堂教学效率,是一个长期困扰初中数学教师的难题,笔者在长期教
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数学学科比较枯燥,尤其是初中生,对数学的兴趣随着学习难度的增加而逐渐减弱,如何增强学生学习数学的兴趣,提高课堂教学效率,是一个长期困扰初中数学教师的难题,笔者在长期教学中总结了自己的点滴体会,与各位同行分享一下:
Mathematics is relatively boring, especially for junior high school students, interest in mathematics as learning difficulty increases and gradually weakened, how to enhance students’ interest in learning mathematics and improve the efficiency of classroom teaching is a long-term puzzle for junior high school mathematics teachers, the author in the long term Teaching summed up his bit of experience, and fellow colleagues to share:
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文章语言生动，富有情趣，有幽默感，就能引起读者的阅读兴趣。那么，怎样才能让我们写的文章富有幽默感呢?这里有七个好点子，你看了就知道。 寓褒于贬明明是想赞扬一个人，却用调侃的语言，让作者对人物的“爱”寓于“恨”之中。如一个小作者写自己帮助一个同学登上了副班长的“宝座”，这个同学不但不关照他，还拿他“开刀”：早读课没收他的小零食，还向班主任告状，使他从最后一排座位调到了第一排，从此失去自由，成为重点
“止”字是一个很古老的文字，在甲骨文中已经有了它的身影，直到现在它的使用频率还是很高，如“望梅止渴、闲人止步、停止”等。我们根据它分别出现在上、下、左、右等不同的位置进行归纳练习。
通过对物和物质的分类界定，借助维度区域概念，利用哲学、心理学、生理学、数学、物理学等领域的结果，尝试对现代建筑理论和建筑设计以一种新的方式进行“定量”分析，得以发现建筑
语言是数学课堂师生沟通的主要方法,是教师使用最广泛、最基本的信息载体。数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程,在整个课堂教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情
1.定语从句在什么情况下用whose引导whose用于代替“表示人或物意义”的先行词,在从句中作定语,往往与它所修饰的名词一起构成一个名词短语在从句中担当成分。whose常表达“
We presented a field electron emission measurement of single crystalline CeB6 nanowires.The nanowires exhibited a low turn-on electric field(7.6 V/μm at 10 μA
探究能力是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定研究专题，主动地获取信息、应用知识、解决问题的学习能力。 探究活动强调学生通过探索实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，提高综合运用知识的能力；学生通过探究活动，形成一种积极、主动、合作探究的学习方式。 探究活动的核心是课题研究，即在教师的指导组织下，学生主动地模仿或遵循科学研究的一般过程，选择一定的课题，通过调
每一年的六月，总是注定着有不平凡的事情发生。因为这个月，千千万万的学子们要做出最后的拼搏，参加为时三天的高考。 高考，是多少人心目中与梦想接轨的桥梁，无论自己有多么自信，伴随着那清脆的钟声之后，随之而来的是一种煎熬。那种等待自己分数的心情无疑是最迫切的，像是刑场上被判了死刑的囚犯，期待着枪声给他带来解脱，却又害怕枪声的到来，用个时髦的词概括，就是“纠结”。 每年这时候，都是有人欢喜有人愁，或许
魔术师的“法术”屡获成功,不留半点破绽。其秘诀除了精心设计的障眼法外,还得借助于神奇的道具。干冰就是一种很有用的道具。
Magician “spell ” has won numerous succ
“别有厌胜供嬉戏,辟恶除邪迎利市。 万年百岁祝康强,五男二女矜祥瑞。 就中刻画何玲珑,绘事争同斧凿工。 神仙佛怪一轮转,飞走虫鳞万态工。” 这是董大勇先生编著的《中国花钱集藏指南》上刊载的清代赵子枚的《咏花钱歌》中的四句,现摘录下来供喜爱花钱的泉友欣赏。 马定祥先生在《中国花钱》的序言中说:“厌胜钱亦称压胜钱、押胜钱,因大多有图案花纹,故民间俗称‘花钱’。厌胜钱之出现,当不迟于西汉,历代