【摘 要】
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新课程标准对“阅读”是这样进行阐述的:“阅读是学生的个性化行为, 不可以把教师的分析代替学生自行的阅读实践.应该让学生们在主动和积极的思维当中去加深理解并亲身体验,
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新课程标准对“阅读”是这样进行阐述的:“阅读是学生的个性化行为, 不可以把教师的分析代替学生自行的阅读实践.应该让学生们在主动和积极的思维当中去加深理解并亲身体验,有所感悟和思考,受到情感的熏陶,让学生们获得思想的启迪,享受审美所带来的乐趣.”这就要求阅读教学要改变原有的一种被动接受的学习方式,以及“以教师为中心”的较为传统的阅读方法,建立起合作、探究、自主的学习方式.
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