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在概率统计课的教学实践中了解到,学生普遍反映这门课程内容抽象难懂,不易接受,因而往往难以获得理想的教学效果。为此,我在教学中不断探索、反复实践,摸索出一套行之有效的教学方法,提出来供大家参考。
怎样提高概率统计课的教学质量
【摘 要】
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在概率统计课的教学实践中了解到,学生普遍反映这门课程内容抽象难懂,不易接受,因而往往难以获得理想的教学效果。为此,我在教学中不断探索、反复实践,摸索出一套行之有效的
【机 构】
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保定金融高等专科学校
【出 处】
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金融教学与研究
【发表日期】
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1993年3期
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