【摘 要】
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布达拉宫和大昭寺位于我国西藏自治区拉萨市。布达拉宫兴建于公元七世纪,是藏王松赞干布为迎娶大唐文成公主而建的,是西藏佛教历代行政中心。宫殿华美绚丽的装饰与高原天然美
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布达拉宫和大昭寺位于我国西藏自治区拉萨市。布达拉宫兴建于公元七世纪,是藏王松赞干布为迎娶大唐文成公主而建的,是西藏佛教历代行政中心。宫殿华美绚丽的装饰与高原天然美景完美融合,使其增添了更多的美丽风采。大昭寺是一座藏传佛教寺院,在藏传佛教中拥有至高无上的地位。布达拉宫和大昭寺均被列入世界文化遗产。
The Potala Palace and Jokhang Temple are located in Lhasa, Tibet Autonomous Region of our country. Built in the seventh century, the Potala Palace was built by King Songtsan Gandhi to marry Datang Wencheng, the administrative center of Tibetan Buddhist history. Gorgeous gorgeous palace decoration and natural beauty of the plateau blends perfectly to make it more beautiful. Jokhang Temple is a Tibetan Buddhist monastery, which holds the supreme position in Tibetan Buddhism. Potala Palace and Jokhang Temple are included in the World Heritage.
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学生是教育行为的对象和主体,只有根据其特点采用相应的方式方法,教育活动才能达到预期目的。青少年学生通常具有较强逆反心理,我们应当真诚地了解、理解、谅解学生,有效地发挥教师对学生的影响,并正确地处理好施教的种种辩证关系,这样才能最大程度地减轻青少年学生的逆反心理,从而保证教育活动的顺利进行。 所谓逆反心理,就是学生千方百计地抵制或消除教育行为、方式对其实施教育影响的一种不健康的心理状态,其通
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