课外读写“哆睐咪”

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提高学生语文素养有没有简易可行的操作方法?笔者认为:最重要的是要做好学生平时的课外阅读语言积累和课外写作训练,运用方法,加强训练,循序渐进,持之以恒.其中课外读写“哆睐咪”,是提高中高年级学生的阅读水平的一种切实可行的读写方法.具体做法如下:
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摘 要:如何让网络化教学更给力是英语教学中存在的一个问题,结合在网络化英语教学中存在的一些问题,提出利用好网络媒体工具,选择好网络教学材料,发挥好网络交互功能三个方面来进行英语教学。探讨了新课程下如何让网络化英语教学更给力的教学方法。  关键词:网络化;英语教学;给力    在知识载体迅速发展的今天,网络的发展和传播为学习英语搭建了一个多彩的、时尚的、终身的平台,而这个平台为学生提供了广阔的模拟和
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生物课堂教学五步法,即“学、议、导、练、清”五步教学法。它是一种充分发挥学生的主体作用,让学生主动学习、合作学习、探究学习的教学过程。下面,结合教学实际介绍这种教学模式的具体实施情况。  一、学(即教师指导学生自学)  教师导入课题后,学生根据课堂教学目标按学案自学。要求:1.学习目标要明确、具体、可操作,经过努力能完成。2.学案(自学提纲或指导题)可印制,或制作为课件,或抄于小黑板上。然后开始“
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