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结合工科院校大工程观的培养理念,探讨面向应用型工科人才的材料专业课堂教学实践。在教学实践过程中综合运用多媒体、网络资源;采用案例教学、师生角色互换式教学,提高学生的综合素质和能力,培养适应现代材料工程要求的高素质应用型人才。
工科院校材料专业基于“大工程观”的教学实践
【摘 要】
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结合工科院校大工程观的培养理念,探讨面向应用型工科人才的材料专业课堂教学实践。在教学实践过程中综合运用多媒体、网络资源;采用案例教学、师生角色互换式教学,提高学生
【机 构】
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江苏工业学院材料科学与工程学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年35期
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