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"四导学教"课堂教学模式是注重教学要素优化组合。高中英语"四导学教"教学设计有利于增强高中英语教学的操作性,提升课堂教学的有效性,本文结合案例,对"导问、导学、导练、导智"四部分内容进行了阐述分析,更加科学、合理地彰显了英语学科的"工具性"与"人文性"。
“四导学教”高中英语课堂教学模式研究
【摘 要】
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"四导学教"课堂教学模式是注重教学要素优化组合。高中英语"四导学教"教学设计有利于增强高中英语教学的操作性,提升课堂教学的有效性,本文结合案例,对"导问、导学、导练、导
【机 构】
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广东省湛江第一中学
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2017年14期
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