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在新课改教学过程中,需要以课程要求和素质教育为导向,以改善教学方法为路径,以提升学生能力为重点,以构建知识体系和评价体系为载体,以知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观为维度,结合中学历史课程内容和结构特点,笔者积极探索新课改下的历史教学方法,实现学生全面发展和素质能力提升的目标.
中学历史教学方法初探
【摘 要】
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在新课改教学过程中,需要以课程要求和素质教育为导向,以改善教学方法为路径,以提升学生能力为重点,以构建知识体系和评价体系为载体,以知识与能力、过程与方法、情感态度与
【机 构】
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河南省巩义市第三中等专业学校
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2013年20期
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