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如何丰富留守儿童的精神文化世界,这是农村教师必须面对的课题.教师要通过了解留守儿童的成因、生活来源、所处环境、监护或托管情况,努力为留守儿童创设良好的学习条件和成长环境,培养他们独立生活的能力,丰富他们的精神生活,使其身心健康地成长.
如何丰富留守儿童的精神生活
【摘 要】
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如何丰富留守儿童的精神文化世界,这是农村教师必须面对的课题.教师要通过了解留守儿童的成因、生活来源、所处环境、监护或托管情况,努力为留守儿童创设良好的学习条件和成
【机 构】
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沿河自治县黑水镇竹溪完小
【出 处】
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贵州教育
【发表日期】
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2015年20期
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