【中图分类号】G642
　　高等院校所包含的除了硬件、师资等具体的部分外，还包含有校园文化等抽象的部分。在建设一所优秀的高等院校时，除了注重硬件水平的提高，师资力量的加强外，不应忽略校园文化的建设。高等学校校园文化是学校的重要组成部分，校园文化建设对于学校发展和人才培养具有重要作用。高等学校校园文化是指一个院校在长期的办学过程中形成的，为全校师生员工所共同遵循的价值标准、基本信念和行为规范，其主要内容包括教育方针、培养目标、校风学风，同时也包括校园的管理和文化艺术活动。而校园文化的建设则包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设三个方面。
　　高校校园文化对人才的培养具有重大的意义。良好的校园文化可以引导学生树立正确的价值观，可以提升学生的综合素质适应社会需要，可以陶冶情操和规范学生行为，并能帮助学生构建健康心理等功能。现如今，高校普遍存在对校园文化建设的投入不足，大学生就业情况严峻，自杀率居高不下等社会现象均从不同角度反映出学生存在综合素质低下，或轻或重的心理问题，扭曲的价值观等问题，而这些均可成为对高校校园文化建设投入不足的佐证。
　　由此可见，校园文化建设的开展是必要且有诸多好处的。如何开展校园文化建设，以下是我的一些个人看法。
　　（一）应大力开展校园物质文化建设，物质文化是校园文化建设的基石。
　　虽然，校园文化建设是精神层面上实施，但其良性发展是建立在良好的物质基础上的。具体的说，校园物质文化属于校园文化的硬件，校园中一切设施都是其组成部分，而良好的校园环境，完善的校园设施，先进的教学工具都是培养优秀的学生所必须的。高校应当注重硬件设施的投入，如扩充图书馆，设立更多的文化宣传栏，提高教学硬件配置，为学生提供良好的学习环境。
　　（二）应大力开展校园精神文化建设，精神文化是校园文化建设的主要内容。
　　精神文化既包含有学风建设，还包括素质培养和心理构建。
　　首先，良好的学风是教学质量的重要保障之一，应从思想教育上着手，培养出严谨求实的学生。此外，面对瞬息万变的当代社会，应加大力度培养学生的创新精神，鼓励学生探索创新。比如教育部推广的"全国大学生创新实验计划"就是一个非常好的尝试，这个计划为本科同学提供了一个非常好的平台来创新。
　　其次，随着时代的进步，高校应当为社会提供更多高素质人才，所以，综合素质的培养显得异常重要。我认为可以通过开展"第二课堂"等方法，使本学科的同学能够学习到一些本学科外的知识，注重学科间的交流对学生综合素质的提高具有很大帮助。此外，"第二课堂"并不局限于加强学生理论知识的学习，也可通过开展丰富的课余活动来提升学生的交流沟通能力，以培养出适应性强的优秀学生。
　　最后，大学生的心理健康问题早已引起社会关注。层出不穷的大学生自杀、伤害他人的案件，比如近期轰动一时的药家鑫案，这都反映了当代大学生的社会责任感的缺失及对生命的漠视。我认为，可以通过开展心理辅导讲座的方式，向学生传输一些心理学知识，指导学生学习自我减压的方法，并为学生指路导航，树立正确的人生观、价值观。当然，只是依靠讲座并不能起到完全预防的作用，还可以通过辅导员这一纽带，对辅导员进行心理学方面的培训，使辅导员担当起学生身边的心理医生这一身份，如此便可做到第一时间发现问题并能帮助学生解决心理问题。
　　（三）应大力开展校园制度文化建设，制度文化是校园文化建设的保障。
　　没有规矩，不成方圆，完善的规章制度是校园文化中必不可少的一部分，是培养师生健康心理素质的外在氛围。完善的规章制度对于校园内的教职工以及学生既是一种约束又是一种保护，既可以规范人们的行为，使校园环境更为美好，并且可以更大程度的利用学校的各种资源。基于此，高校应该建立一套完善的规章制度，根据不同条件下的不同需要制定个性化的方案，使校园内行事都能有据可依，校园必然会更加井然有序，更加和谐。
　　以上是笔者的一点浅见，在实际的工作过程中可能会遇到更加复杂的情况，但开展校园文化建设对于高校是必须且有益的，我们应克服各种困难，将校园文化建设做得更好，以使校园更加和谐，更加美好。