“学讲方式”下的文科数学教学——由一道题引发的思考

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本学期伊始,徐州市大力推行"学讲方式"。作为一名高中文科的数学教师,不仅要认真讲好每一节课,更应该认真准备好每一节课,并且注重以学生为主,充分调动学生学习的主动性,主动参与"小组讨论",积极"交流展示"。教师作为引导者,不是怎样能把课讲好,而是怎样把学生引导好。提倡教师应把课堂还给学生,及时做好教学评价,这样才能打造高效课堂。
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