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《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话相结合。刚入校门的孩子，往往把学习和游戏混为一体，即使在接受任务时，也总想把任务变成游戏。我认为他们感兴趣的是学习活动的过程，而不是结果和目的。另外，孩子们正处于好动、注意力持续时问相对短暂的特殊年龄，因此，汉语拼音教学宜以趣味教学为主。