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农村初中学生学习效果欠佳，物理成绩尤其不尽人意，原因是多方面。农村初中生源质最下降是主要因素，多数学生对自己的学习没有明确目标和要求，当遇到小小的困难就产生退却念头，成绩欠佳又造成心理失落，难以形成良性循环。在成绩不训想的学生中，多数智力水平不低，而是非智力因素不好，影响了智力因素的发挥。
找准兴趣点 培养学科情感——浅谈农村初中物理有效教学
【摘 要】
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农村初中学生学习效果欠佳，物理成绩尤其不尽人意，原因是多方面。农村初中生源质最下降是主要因素，多数学生对自己的学习没有明确目标和要求，当遇到小小的困难就产生退却念头，成绩
【机 构】
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广州市萝岗区东区中学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2012年4期
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