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近年来全国各地青少年自杀或杀人的案例是不胜枚举，这些现象体现了我们教学中对生命教育的缺失，生命教育刻不容缓。而语文学科具有熏陶学生思想感情的文化功能，语文教材为生命教育提供了相当丰富的教育素材，因此语文教学是进行生命教育的有效载体。本文探讨了初中语文教学渗透生命教育的方法，旨在使学生以鲜活的生命，丰满的灵魂在在现实生活中书写自己精彩的人生。