论文部分内容阅读
在生理教学中应用案例教学，可以提升学生学习兴趣，强化其对所学习的相关内容的了解与记忆，提升其思维逻辑能力、独立自主学习的能力以及理论紧密结合实际之能力。
案例教学法在生理教学中的应用
【摘 要】
：
在生理教学中应用案例教学，可以提升学生学习兴趣，强化其对所学习的相关内容的了解与记忆，提升其思维逻辑能力、独立自主学习的能力以及理论紧密结合实际之能力。
【机 构】
：
南阳医学高等专科学校
【出 处】
：
都市家教：下半月
【发表日期】
：
2013年11期
其他文献
人的爱好、情感、意志、习惯等非智力因素就是隋商，它是影响学生学习的一个重要因素。在教学过程中，教师不仅要充分调动学生智力活动，让学生完成接受、储存知识信息的任务，更要充
本文设计一种“ 数字信号处理” 课程辅助教学系统, 将多生理信号采集与分析这一实际工程案例应用于课程教学.该系统的应用激发了学生学习的兴趣, 使其在掌握数字信号处理课
教育过程中的主体是学生本身，教师要在激发学生学习兴趣上促进他们自主探究学习。课堂中要落实自主学习、合作学习与探究学习。根据心理特点，放手让学生在动手、动口、动脑的过
今年清明节期间,全国各地公安交管部门采取多种措施,对道路交通情况进行综合管控,取得良好成效。全国主要高速公路、国省道及进出城道路畅通,没有发生严重拥堵。交通事故起数
“没有美育的教育是不完全的教育。”这话已经被大多数人所接受。而中学美术教学的一方面是为了让同学们掌握美术的基本理论和基本技能，另一方面应该注意开发同学们的丰富的情
耳朵：身体的平衡器文／德明轻快优美的舞姿使人感到轻松，英姿勃勃挺立在岗位上的哨兵让人敬慕。那么，人的身体为什么能保持那样的平衡自如？其实，这正是耳朵在人体保持平衡中所起的重
有效课堂教学倡导先学教学内容再导出教学理论，在学生自主、合作、探究的学习过程中，培养学生问题生成和问题解决能力。初中数学复习课的目标是在单位时间内对学生所学基本知识
本文研究了翻转课堂在“电工技术基础”课程中的应用，从课程的特点、课前的自主学习和课间的知识内化等方面研究了翻转课堂的实施方案，并对翻转课堂的教学效果进行了满意度调查
逝者：贺冰，男，民族，汉，1975年6月出生，山西省临汾市尧都区人。2000年5月在翼城县公安局交警大队临翼中队工作至今；作为一名普通交警，贺冰同志主要负责在省道230线上巡逻执勤，他爱岗敬业、恪尽职守，多次受到上级表彰。2015年1月15日，在一次执勤中，为保护放学学生和过路群众，被肇事车辆撞倒，不幸殉职。 他奋力一推，把生的希望留给了别人，却将自己的生命永远定格在了39岁；他舍己救人的壮举，