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本课题探究中,笔者着重通过对职中采访小组学习的团队规模、小组成员的亲密度、小组各成员技能优势与任务的匹配度及学习小组的绩效评估方式等进行调研,并对“社会性惰化”现象提出相关针对性解决措施。
如何解决小组学习管理模式中出现的“社会性惰化”现象
【摘 要】
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本课题探究中,笔者着重通过对职中采访小组学习的团队规模、小组成员的亲密度、小组各成员技能优势与任务的匹配度及学习小组的绩效评估方式等进行调研,并对“社会性惰化”现
【机 构】
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江苏省高邮中等专业学校
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2015年23期
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