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实践表明:良好的教学情景设置,能激发学生的学习兴趣和热情,增强学生的探究欲望,并影响探究活动的实效,决定着学生探究能力形成的进程.
初中化学新课程教学情景的创设
【摘 要】
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实践表明:良好的教学情景设置,能激发学生的学习兴趣和热情,增强学生的探究欲望,并影响探究活动的实效,决定着学生探究能力形成的进程.
【机 构】
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江苏如皋市奚斜学校
【出 处】
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中学生数理化(教与学教研版)
【发表日期】
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2006年11期
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