【摘 要】
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语文教材上的课文大部分是文质兼美,各有其独特的魅力的文章。在课堂的阅读教学中,如何实现自主阅读,提升阅读能力呢?语文教师应引导学生去挖掘课文的内涵,让学生在自主参与
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语文教材上的课文大部分是文质兼美,各有其独特的魅力的文章。在课堂的阅读教学中,如何实现自主阅读,提升阅读能力呢?语文教师应引导学生去挖掘课文的内涵,让学生在自主参与中动脑思考,动手实践,自主地获取知识,掌握知识,并内化为自己的文化素质和思想道德素质,让课堂成为学生自主阅读的舞台。在参与自主阅读的同时,张扬个性,学会生活,学会做人,身心得到全面发展。
Most of the texts in Chinese teaching materials are texts and the United States, each with its own unique charm. In the classroom reading teaching, how to realize reading independently and improve reading ability? Chinese teachers should guide the students to dig the content of the text, let the students think and practice by themselves, obtain the knowledge autonomously, master the knowledge Into their own cultural quality and ideological and moral qualities, so that students become independent classroom reading stage. While participating in independent reading, we should publicize individuality, learn to live, learn to live as a person, and fully develop our body and mind.
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