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目前的高职教育一直专注于探索如何能够培养出优秀的、社会所需要的人才。总结近几年高校毕业生的就业情况，社会所需要的人才就是与企业文化相符的人才。让学校的教学更贴近企业，在传统的教学环境中，引入企业化元素，正面进行准职业化教育，加强对学生的非智力因素培养，这就构成了上海工艺美术职业学院准职业教育项目的关键内容。
一、做一个有梦想的人
2009年9月16日，对于工艺美院的一年级新生而言是一个特别的日子。项目组邀请了著名的“打工皇帝”唐骏，以及学院院长——国盛集团副总姜鸣先生，为工艺美院的一年级新生带来了一场别开生面的对话型讲座。席间二位主讲嘉宾入座后分别以我的大学时代、梦想的力量、诠释成功、走向成功的道路、梦想与成功之间的桥梁、准职业环境教育、新生寄语为主题，进行了气氛热烈的对话。学生们深受鼓舞，从踏上学校大门的第一天起，就开始站在职业人的角度展望三年后的未来。
二、职业精英请进来
项目组为一、二年级不同专业的学生邀请了来自不同行业的职场精英，帮助学生在学好专业课程的同时，了解行业的动态、掌握最新的行业资讯，让学生更顺利地将自己所学的专业知识，与将来工作的行业更紧密的联系起来，为学生在校园与社会之间建一座桥。
爱卡汽车网华东客户总监康海宁讲“如何给自己一个正确的定位”；3M 中国有限公司高级设计师皇甫丽君讲“为自己的梦想奋斗”；2008年受邀参加 ASIAGRAPH2008 CG-Art Gallery 东京展，与合作伙伴成立 Tuart 创意艺术机构的傅晓晨讲“真正的游戏从业者”；CARTIER（卡地亚）亚太地区洪徐翎讲“奢侈品行业的产业链”。
三、充满朝气的职场新人
对于企业而言，除了专业能力之外，更看重的品质就是职场新人年轻有朝气，学习能力强，可塑性也大。针对这些企业所重视的品质，项目组在学生课程中加入企业中十分热门的培训方式——拓展训练，希望学生能够保持一份向上的朝气，并培养学生们的集体意识和团队精神以优秀的精神面貌开始求职的历程。
课程设置
为了能够帮助学生在不同的阶段更好的从校园走向社会，项目组在课程设置方面也充分考虑了不同年级学生的不同需求，并以渐进的方式，辅助学生设立自己的职业梦想，一点点地完成从学生到职业人的转型。
针对一年级新生，准职业课程重点是指导学生设立正确的梦想，对自己的高职生活进行合理的规划。
针对二年级学生，项目组帮助学生学习调整自己的梦想，并为自己的求职制定目标和计划。
针对三年级学生，主要项目活动有：职业规划、职场行业岗位分工、企业HR主管谈招聘、求职渠道与方法、简历写作基础、就业政策流程和定位、简历制作与优化、模拟面试、面试利益与行为规范、实习转正技巧、人际关系处理、准职业环境教育结业典礼。
四、梦想集训营
作为“准职业环境教育”项目重要组成部分，帮助2010届毕业生提高就业质量，项目组开展了首期“梦想集训营”。
“梦想集训营”采用的是微软中国的Service Camp培训模式。通过半封闭的企业化培训模式，帮助学员在短时间内学会商务工具的使用、沟通与演讲、职场礼仪、行为规范等知识技能，提升学员的职业化素质和形成较完善的职业规划，从而成为具有求职竞争力的职场新人。
2009年12月11日，“梦想集训营”顺利结营。结营式上，19名学员取得了首期“梦想集训营”证书。通过集训，6名我院的应届毕业生参加了某知名企业在同济大学举办的招聘会，在与沪上知名院校复旦、同济、财大等学校的本科生研究生同台竞技，层层筛选，经过笔试和三轮面试，最终脱颖而出，从新华都总裁唐骏手里获得录取意向书。
通过本项目，学生从一年级开始就获得职业经验分享，得到最前沿、最贴近社会与职场的知识技能和人才素质积累。学生对学习的热情和自主性得到激发，适应职业环境的思维、行为、心智等能力得到提高。
项目对辅导员进行职场知识和管理能力的职业化培训，提高辅导员的领导能力、控班能力、班级文化建设能力和作为学生职业生涯导航员的工作能力。
本项目课程覆盖学校的三个年级四个二级学院的学生，每位同学平均接受了超过330课时的职业培训，期间召开了115场学生座谈会，21场辅导员座谈会。在课程的前、中、后期，收集调查问卷和反馈信息累计1248人次，学生累积访谈人数超过400人次。学生对课程的总体满意度为92%，对“梦想集训营”的满意度达到100%，超过90%的学生十分喜爱这门课程。
学生感受
1、给弘扬的感谢信（节选）——选自梦想集训营学员的每日小节
今天的daily report我以感谢信的形式写，只有这样才能把我最最真实的情感表露出来！首先，我要感谢我的学校——上海工艺美术学院，是她给了我机会来让我认识你们，是你们给了我机会让我学习到很多学校里学不到的东西，是你们让我更加自信！
到了面试的时候，每个人的自我介绍我都认真的听，知道了他们的来历，从第一位自我介绍到我自己介绍的期间，我紧张的不行，等轮到我时，反而我没那么紧张了，而是顺其自然的来介绍自己，展示自己！介绍完后的讨论题，让我知道了团队精神，我们的思路是清晰的，最终要的不是问题的答案，而是我们在解决问题的过程！Robert说要我们组选出二个人淘汰时，我的手在发抖，实在是做不出选择，差点写上自己的名字，后来的抓阄选出我被淘汰，我突然很释怀，因为我享受到了这个过程，远远比结果更重要，大家都是最棒的！最后，我怎么也想不到我会接到再次面试的电话，那一刻，我觉得我已经成功了，无论礼拜一的面试结果怎么样，因为能和唐总进行一对一的面试，是我最光荣的事情了！
虽然我的感谢信语句很平凡，但是是我最真实的感情流露，再次感谢弘扬教育的老师们，你们辛苦了！真诚的祝福你们身体健康，万事如意！
2、准职业环境教育心得体会
从开学到现在，准职业教育一直在教导我们如何成为准职业人，每一位老师都耐心地和我们分享知识和经验，让我们有身在职场的感觉。特别是Jason的课，他每次都能教会我很多东西，听完他的人生经历，增加了我的信心。在Jason那堂“模拟面试”课上，让我对面试的过程有了进一步的了解，同时也帮助我为面试做好准备。
准职业教育真的教会了我很多，学到了很多知识，而且给了我方向，给了我信心，让我明确了目标和如何达到目标的方法。从现在开始，我会做好人生规划，开始奋斗。
3、准职业环境教育小结
很高兴在大三的这个学期，学校开展了弘扬教育的课程，请来了很多资深的老师们为我们这一群即将踏上工作岗位的准职业人上了这么多精彩的课程，让我们深刻的了解到从一个学生到一个准职业人所应该具备的气质和行为。
就我个人而言，通过弘扬的课程以及几次的面试经历之后，我都能比较自如的应对面试官了，真的很高兴。因为我是个相对比较内向的人，平时还是比较害怕面对这些场面的，但是现在的我明显有自信了很多，好几位面试官都对我有着不错的印象，所以我还是要再次感谢弘扬教育的老师们，谢谢你们的帮助，让我们在职业道路刚起步时就有比较好的表现。
一、做一个有梦想的人
2009年9月16日，对于工艺美院的一年级新生而言是一个特别的日子。项目组邀请了著名的“打工皇帝”唐骏，以及学院院长——国盛集团副总姜鸣先生，为工艺美院的一年级新生带来了一场别开生面的对话型讲座。席间二位主讲嘉宾入座后分别以我的大学时代、梦想的力量、诠释成功、走向成功的道路、梦想与成功之间的桥梁、准职业环境教育、新生寄语为主题，进行了气氛热烈的对话。学生们深受鼓舞，从踏上学校大门的第一天起，就开始站在职业人的角度展望三年后的未来。
二、职业精英请进来
项目组为一、二年级不同专业的学生邀请了来自不同行业的职场精英，帮助学生在学好专业课程的同时，了解行业的动态、掌握最新的行业资讯，让学生更顺利地将自己所学的专业知识，与将来工作的行业更紧密的联系起来，为学生在校园与社会之间建一座桥。
爱卡汽车网华东客户总监康海宁讲“如何给自己一个正确的定位”；3M 中国有限公司高级设计师皇甫丽君讲“为自己的梦想奋斗”；2008年受邀参加 ASIAGRAPH2008 CG-Art Gallery 东京展，与合作伙伴成立 Tuart 创意艺术机构的傅晓晨讲“真正的游戏从业者”；CARTIER（卡地亚）亚太地区洪徐翎讲“奢侈品行业的产业链”。
三、充满朝气的职场新人
对于企业而言，除了专业能力之外，更看重的品质就是职场新人年轻有朝气，学习能力强，可塑性也大。针对这些企业所重视的品质，项目组在学生课程中加入企业中十分热门的培训方式——拓展训练，希望学生能够保持一份向上的朝气，并培养学生们的集体意识和团队精神以优秀的精神面貌开始求职的历程。
课程设置
为了能够帮助学生在不同的阶段更好的从校园走向社会，项目组在课程设置方面也充分考虑了不同年级学生的不同需求，并以渐进的方式，辅助学生设立自己的职业梦想，一点点地完成从学生到职业人的转型。
针对一年级新生，准职业课程重点是指导学生设立正确的梦想，对自己的高职生活进行合理的规划。
针对二年级学生，项目组帮助学生学习调整自己的梦想，并为自己的求职制定目标和计划。
针对三年级学生，主要项目活动有：职业规划、职场行业岗位分工、企业HR主管谈招聘、求职渠道与方法、简历写作基础、就业政策流程和定位、简历制作与优化、模拟面试、面试利益与行为规范、实习转正技巧、人际关系处理、准职业环境教育结业典礼。
四、梦想集训营
作为“准职业环境教育”项目重要组成部分，帮助2010届毕业生提高就业质量，项目组开展了首期“梦想集训营”。
“梦想集训营”采用的是微软中国的Service Camp培训模式。通过半封闭的企业化培训模式，帮助学员在短时间内学会商务工具的使用、沟通与演讲、职场礼仪、行为规范等知识技能，提升学员的职业化素质和形成较完善的职业规划，从而成为具有求职竞争力的职场新人。
2009年12月11日，“梦想集训营”顺利结营。结营式上，19名学员取得了首期“梦想集训营”证书。通过集训，6名我院的应届毕业生参加了某知名企业在同济大学举办的招聘会，在与沪上知名院校复旦、同济、财大等学校的本科生研究生同台竞技，层层筛选，经过笔试和三轮面试，最终脱颖而出，从新华都总裁唐骏手里获得录取意向书。
通过本项目，学生从一年级开始就获得职业经验分享，得到最前沿、最贴近社会与职场的知识技能和人才素质积累。学生对学习的热情和自主性得到激发，适应职业环境的思维、行为、心智等能力得到提高。
项目对辅导员进行职场知识和管理能力的职业化培训，提高辅导员的领导能力、控班能力、班级文化建设能力和作为学生职业生涯导航员的工作能力。
本项目课程覆盖学校的三个年级四个二级学院的学生，每位同学平均接受了超过330课时的职业培训，期间召开了115场学生座谈会，21场辅导员座谈会。在课程的前、中、后期，收集调查问卷和反馈信息累计1248人次，学生累积访谈人数超过400人次。学生对课程的总体满意度为92%，对“梦想集训营”的满意度达到100%，超过90%的学生十分喜爱这门课程。
学生感受
1、给弘扬的感谢信（节选）——选自梦想集训营学员的每日小节
今天的daily report我以感谢信的形式写，只有这样才能把我最最真实的情感表露出来！首先，我要感谢我的学校——上海工艺美术学院，是她给了我机会来让我认识你们，是你们给了我机会让我学习到很多学校里学不到的东西，是你们让我更加自信！
到了面试的时候，每个人的自我介绍我都认真的听，知道了他们的来历，从第一位自我介绍到我自己介绍的期间，我紧张的不行，等轮到我时，反而我没那么紧张了，而是顺其自然的来介绍自己，展示自己！介绍完后的讨论题，让我知道了团队精神，我们的思路是清晰的，最终要的不是问题的答案，而是我们在解决问题的过程！Robert说要我们组选出二个人淘汰时，我的手在发抖，实在是做不出选择，差点写上自己的名字，后来的抓阄选出我被淘汰，我突然很释怀，因为我享受到了这个过程，远远比结果更重要，大家都是最棒的！最后，我怎么也想不到我会接到再次面试的电话，那一刻，我觉得我已经成功了，无论礼拜一的面试结果怎么样，因为能和唐总进行一对一的面试，是我最光荣的事情了！
虽然我的感谢信语句很平凡，但是是我最真实的感情流露，再次感谢弘扬教育的老师们，你们辛苦了！真诚的祝福你们身体健康，万事如意！
2、准职业环境教育心得体会
从开学到现在，准职业教育一直在教导我们如何成为准职业人，每一位老师都耐心地和我们分享知识和经验，让我们有身在职场的感觉。特别是Jason的课，他每次都能教会我很多东西，听完他的人生经历，增加了我的信心。在Jason那堂“模拟面试”课上，让我对面试的过程有了进一步的了解，同时也帮助我为面试做好准备。
准职业教育真的教会了我很多，学到了很多知识，而且给了我方向，给了我信心，让我明确了目标和如何达到目标的方法。从现在开始，我会做好人生规划，开始奋斗。
3、准职业环境教育小结
很高兴在大三的这个学期，学校开展了弘扬教育的课程，请来了很多资深的老师们为我们这一群即将踏上工作岗位的准职业人上了这么多精彩的课程，让我们深刻的了解到从一个学生到一个准职业人所应该具备的气质和行为。
就我个人而言，通过弘扬的课程以及几次的面试经历之后，我都能比较自如的应对面试官了，真的很高兴。因为我是个相对比较内向的人，平时还是比较害怕面对这些场面的，但是现在的我明显有自信了很多，好几位面试官都对我有着不错的印象，所以我还是要再次感谢弘扬教育的老师们，谢谢你们的帮助，让我们在职业道路刚起步时就有比较好的表现。