【摘 要】
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信息技术是一种以计算机为代表的现代化教学资源,它与初中数学教学有效结合可使抽象的数学符号和语言直观化、具体化,从而激发学生的学习兴趣,拓宽学生获取知识的渠道,让数学教学事半功倍[1]。初中数学数字化教学的主要手段和应用优势体现在:教师利用几何画板灵活的绘图功能和丰富的变换功能,开展数形结合的探究式教学,为学生提供巨大的创造空间[2];用Excel软件教学让学生自主地在"问题空间"里探索并做"
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<正>信息技术是一种以计算机为代表的现代化教学资源,它与初中数学教学有效结合可使抽象的数学符号和语言直观化、具体化,从而激发学生的学习兴趣,拓宽学生获取知识的渠道,让数学教学事半功倍[1]。初中数学数字化教学的主要手段和应用优势体现在:教师利用几何画板灵活的绘图功能和丰富的变换功能,开展数形结合的探究式教学,为学生提供巨大的创造空间[2];用Excel软件教学让学生自主地在"问题空间"里探索并做"数学实验",简化复杂枯燥的重复运算过程,深入理解算理;
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为了解决四足机器人在对角小跑步态中存在的绕对角线翻转而导致在直线行走时出现偏航问题，在理论分析偏航现象的基础上提出一种姿态控制方法。首先建立四足机器人整体运动模型，通过数值分析和计算，得到偏航产生的根本原因：一是机体由于重力影响，会产生绕支撑对角线的翻转力矩；二是处于支撑相时，髋关节产生的反作用力矩，导致步态时序会提前或延后，引起绕机体对角线翻转。然后在此基础上，建立姿态控制模型，通过传感器测得偏
在教育教学活动中,班主任对学生的教育理应以表扬、鼓励为主,但是批评也是一种不可缺少的重要教育手段,对于学生的过失错误,不能视而不见。班主任要使批评达到良好的效果,就要注意批评方式,讲究批评艺术,否则,不但达不到教育的目的,反而可能引起教师与学生之间产生隔阂。
冠心病是全球范围内严重威胁公共卫生健康的慢性病,随着社会经济的发展以及国民生活方式的变化,冠心病的发病率仍持续增高。血脂异常是冠心病的重要危险因素之一,2019年《中国心血管健康与疾病报告》发布,显示现阶段我国成年人对于血脂异常的知晓率、治疗率以及控制率总体仍处于较低的水平,对于冠心病患者的降脂治疗率、达标率现状堪忧。中医药的治疗具有多靶点、多环节、多途径的优势,研究团队通过既往研究已证实了从脾论
下沉市场!越来越受到国家和企业的关注和重视,成为经济持续增长的发力点和品牌在行业中新一轮制胜的关键……国家政策层面一、乡村振兴局正式挂牌成立。2021年2月25日,国家乡村振兴局正式挂牌成立;2021年6月1日,《中华人民共和国乡村振兴促进法》开始正式实施。国家振兴局成立、乡村振兴促进法及地方条例的实施,
关节空间轨迹规划是机器人运动控制的重要内容之一。为了将笛卡尔空间轨迹规划和关节空间轨迹规划相结合，文章提出了一种新型仿生足端轨迹，并使用等间距点、第二类切比雪夫点和等时点三种不同的方式对该足端轨迹离散采样并确定插补点位置，将插补点映射到关节空间，进行了机器人的关节控制。首先，采用五次多项式进行关节空间轨迹规划，并构造Hermite多项式曲线进行插补点的角速度和角加速度估计，获得关节空间轨迹曲线。通
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目的探讨3D Body App结合微视频教学法在系统解剖学教学中的应用效果。方法选择2020年9月至2021年1月桂林医学院2020级120名临床医学（全科医学方向）专业学习系统解剖学的学生作为研究对象,采用随机数字表法将学生随机分为对照组和试验组,每组各60名。对照组采用传统教学模式;试验组在对照组教学模式基础上,采用3D Body App结合微视频教学法。比较两组学生对教学模式的满意度、考核成
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