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【摘
核心素养下的高中地理概念教学研究
【摘 要】
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【摘 要】核心素养是近些年来教育领域的一个热点课题，尤其是在高中教育阶段，新课改对核心素养的培养提出了更严格的要求。在高中地理教学中，概念属于基础性知识，学生能否正确理解与掌握地理概念，将会直接关系到其对地理规律与原理的深刻认知。基于此，笔者从核心素养的培养角度谈谈如何进行概念教学，并制定部分有效策略，以帮助学生稳固地理基础。 【关键词】核心素养;高中地理;概念教学 中图分类号：G633.55
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2021年5期
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