【摘 要】
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本文论述产教融合背景下光伏发电工程设计、施工与维护课程的建设,针对该门课程存在的问题,从课程内容应用化、课程实施一体化、课程实施环境情景化、课程评价开放化、创新能
【基金项目】
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2018年度广西职业教育教学改革研究项目“基于‘PDCA’的新能源装备技术专业产教融合人才培养模式的研究与实践”(GXGZJG2018B067),广西电力职业技术学院2018年度教育教学改革项目(2018JGZ03),广西职业教育专业发展研究基地“广西职业教育电厂热能动力装置专业群发展研究基地”
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本文论述产教融合背景下光伏发电工程设计、施工与维护课程的建设,针对该门课程存在的问题,从课程内容应用化、课程实施一体化、课程实施环境情景化、课程评价开放化、创新能力培养双向化、文化育人融合化、教学资源时效化等方面,阐述了在深化产教融合背景下,如何更有效地在课程建设中对接职业岗位的能力,对课程实施改革,以期提高课程教学质量。
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