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在高中英语阅读教学过程中,课堂活动设计与课堂教学效果具有直接影响,所以本文主要探讨了对高中英语课堂的三个阶段,包括读前、读中以及读后进行合理的设计,进而加强高中英语阅读效果.
高中英语阅读课课堂活动的设计与效果分析
【摘 要】
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在高中英语阅读教学过程中,课堂活动设计与课堂教学效果具有直接影响,所以本文主要探讨了对高中英语课堂的三个阶段,包括读前、读中以及读后进行合理的设计,进而加强高中英语
【机 构】
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湖北省咸宁市通城县第二高级中学 湖北 咸宁 437400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年15期
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