微小RNAs在牙周致病过程中的调控机制研究进展

来源 :中国实用口腔科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangchaofmm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
慢性牙周炎的发生与发展是细菌的致病性和宿主免疫反应综合作用的结果,牙周组织的破坏不仅取决于细菌的致病作用,还与机体过度免疫有关。近年研究证实,一类非编码蛋白的小RNA分子——微小RNAs(mi RNAs)在细胞分化、组织发育、基因调节和疾病调控中发挥作用,提示mi RNAs可能参与牙周免疫调控的过程。文章从mi RNAs与牙周免疫的关系入手,探究其在牙周致病过程的调控机制。 The occurrence and development of chronic periodontitis are the result of bacterial pathogenicity and host immune response. The destruction of periodontal tissue depends not only on the pathogenicity of bacteria, but also on the excessive immunity of the body. Recent studies have confirmed that miRNAs, a class of small non-coding proteins, play a role in cell differentiation, tissue development, gene regulation and disease regulation, suggesting that miRNAs may participate in periodontal immune regulation. The article begins with the relationship between miRNAs and periodontal immunity and explores its regulatory mechanism in periodontal pathogenesis.
其他文献
星期天早上,爷爷捧来一捆草,放进屋子里。我好奇地问:“爷爷,你拿来这草干吗?”  “搓绳。”  “搓绳?搓绳干什么?”  “搭丝瓜架。”爷爷说完,就坐在小板凳上。他拿了五六根草,分成两份,两手搓起来。一会儿,绳子就在他的手掌下伸了出来,大约有半尺长了。  爷爷停了下来,在变细的一份里添了一根草,继续在手掌里滚,添草、滚……爷爷的动作好熟练呀,我都看呆了。  爷爷见我这个样子,笑着说:“怎么样,想试
基于Matlab的Simulink的软件对四杆机构进行运动学动力学仿真,形象地展示了四杆机构的运动规律,提出了四杆机构设计的新方法,提供了结构设计参数的理论依据。 The software
本文分析了当前高校校办产业中,人力资源管理存在的突出问题,提出了建立新型劳动关系是高校校办企业今后发展的重点和方向,并就如何建立新型劳动关系阐述了看法。 This arti
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
由于集约化饲养方式的普及,鸡舍建筑在五十年代发生了很大的变化。这种变化主要发现在建筑面积的扩大,以适应大规模饲养的需要,而鸡舍外部结构无多大变化。由于养鸡技术的飞
一  鲁西西的床头有一张电影女明星的照片。鲁西西崇拜这位女明星,是她的追星族。女明星长得妩媚漂亮。更重要的是,她主演的都是善良正直的角色。每天睡觉前和起床前,鲁西西都要对着女明星的照片看一会儿。如果能亲眼见她一次,让鲁西西一天写5个小时作业不减负都行。   照片是用一颗图钉按在墙上的。以前,鲁西西从未注意过这颗图钉,她只顾看照片了。这天睡觉前,鲁西西偶然发现图钉上有一个影子,她凑近一看,图钉里有个
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
在地中海沿岸,有一种热带鱼,它发布的天气预报准过气象台,因此当地居民将它养在鱼缸中以观察天气变化,并给它取名为“家鱼”。 On the shores of the Mediterranean there i
摘 要教学方法是完成教学任务所用的工作方法,它包括老师教的方法和学生学的方法。教学方法对教学工作的成败有着重要的作用,老师要注十分注重教学方法,因材施教,恰当地使用科学的教学手段,“免得走无穷无尽的弯路,并节省在错误方向下浪费掉的无法计算的劳动时间”(恩格斯语),才能使教学工作收到较好的效果。  【关键词】教学方法;“扶”与“放”结合  当老师就是指导小孩学“走路”,开头是扶,但要随时准备放手,能
本文将质量功能配置(QFD)原理成功运用在高等院校机械类高素质应用创新人才培养过程中。以重庆大学机械设计制造及其自动化专业人才培养体系为研究对象,以学生和企业需求为出