【摘 要】
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<正>随着中国国际影响的扩大,汉语的国际地位也日益提高。目前全世界学习汉语的人数已达3000万,分布100多个国家。显然,这么多国家的汉语教学不能只用一套汉语教材,汉语教材
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<正>随着中国国际影响的扩大,汉语的国际地位也日益提高。目前全世界学习汉语的人数已达3000万,分布100多个国家。显然,这么多国家的汉语教学不能只用一套汉语教材,汉语教材的国别化研究十分重要。我们认为,汉语教材国别化的基本原则应当是:适应所在国的文化传统,适应所在国的教学大纲,适应学生的生活实际。按照这样的原则,我们对泰国高中使用最多的两套汉语教材《体验汉语》和《实用汉语教材》进行了考察。《体验汉语》是由中国国家汉
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