论文部分内容阅读
新课程教学改革提出现代教学要以培养学生的核心素质为目标,注重提升学生综合能力.在小学语文教学中教师要改变传统的课堂教学方式,营造轻松愉快的课堂氛围,提升学生的学习兴趣,注重培养学生的语文核心素养,拓宽学生的文学视野,丰富精神内涵,让学生有主动思考和学习的习惯,让小学语文课堂教学变得更加高效.
小学生语文核心素养培养刍议——以小学语文课堂教学为例
【摘 要】
：
新课程教学改革提出现代教学要以培养学生的核心素质为目标,注重提升学生综合能力.在小学语文教学中教师要改变传统的课堂教学方式,营造轻松愉快的课堂氛围,提升学生的学习兴
【机 构】
：
安徽省六安市霍邱县城关镇第五小学,安徽六安
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2020年31期
其他文献
计算机多媒体在教学中的运用,将改变了传统的教与学方法,加强直观教学,教学中充分利用多媒体,用动态的音、形、画使教学更形象、生动,促使学生理解和感染.
随着新课改的不断推广,培养小学生的语文阅读能力越来越受到教师的重视.语文作为一门基础学科,阅读能力的高低决定着学生的综合素质.因此学生可以通过阅读搜集资料、认识世界
师生互动简单来说是教学活动中师生之间相互沟通交流,相比于老一套的教学模式来说是一个很大的进步.这一活动模式旨在为小学生提供一个良好的学习环境,从而提升个人素养.主要
阅读和写作是语文教学中非常重要的两个部分,阅读和写作是相辅相成、相互促进的关系.在语文教学中,教师要能够正确认识两者之间的关系,充分利用读写结合的特点,进一步有效开
2004年综合实践活动课程进入我校课程表.在进修学校的指导下,我校成立了综合实践活动领导小组,制定了课程实施方案和计划,出台了、、等8个配套制度.
识字是全面提高读、写、听、说语文能力的基础,汉字的构成既复杂又简单,既乏味又有趣,所以在小学低年级阶段,识字教学尤为重要.低年级语文教学中考虑教法时必须明确:如何遵循
期刊
目的 探讨六西格玛管理应用于神经外科老年住院患者中对肺部感染及负性情绪的影响.方法 选取2016年3月 ～2017年3月我院神经外科收治行六西格玛管理的老年住院患者54例作为观察
拓展阅读是小学语文教学中的重点教学内容,阅读也是学生在日常生活中所必备的生活语文技能.不仅能够为学生提供更多的阅读素材,培养学生的综合文学素养,还能够使学生掌握正确
写作能力与语文知识素养的关系密切,随着新型教育认知的不断深化,教育工作者对写作教学任务越来越重视,通过写作提升学生语文知识素养成为教学越来越受欢迎的教育方式,在语文