【摘 要】
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在实际的课堂教学中,是否突出学生的主体地位,是否引导学生主动参与教学过程是衡量教学成功与否的重要标志。新课程强调数学教学应以学生的发展为出发点,培养学生积极主动参
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在实际的课堂教学中,是否突出学生的主体地位,是否引导学生主动参与教学过程是衡量教学成功与否的重要标志。新课程强调数学教学应以学生的发展为出发点,培养学生积极主动参与学习的意识,使他们学会学习,成为学习的真正主人。
In the actual classroom teaching, whether to highlight the dominant position of students and whether to guide students to actively participate in the teaching process is an important indicator to measure the success of teaching. The new curriculum emphasizes that mathematics teaching should take the development of students as the starting point and cultivate students’ awareness of participating actively in learning, so that they can learn to learn and become the true masters of learning.
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