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《数学课程标准》指出:“数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.”然而在实际教学活动中,学生的学习水平参差不齐,传统的教学方式很难满足每个学生的发展需要,教师应该采取分层教学的方式,使全体学生都能得到发展.
初中数学教学中的分层教学策略
【摘 要】
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《数学课程标准》指出:“数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.”然而在实际教学活动中,学生的学习水平
【机 构】
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江苏省昆山市张浦中学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2019年6期
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