小学低年级数学教学效率的提高策略研究

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小学的教育非常关键,矛盾的是,在小学阶段,学生因为年龄太小,心理发展不成熟,又非常贪玩好动,很多孩子都出现注意力不集中的现象,因此教师需要在课堂上激发学生的学习积极性.这些年来,随着我国教育事业的不断发展,各个学校也越来越重视孩子们的数学水平,尤其是还没有形成良好学习习惯的小学低年级学生,培养他们的任务更是重中之重.
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