【摘 要】
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教育终生化理念由来已久,知识体系的不断更新就要求人们要接受新生事物的洗礼,高职体育教师也是如此,进入工作单位不是学习任务的结束,而是一个新的学习阶段的开始,高职院校
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教育终生化理念由来已久,知识体系的不断更新就要求人们要接受新生事物的洗礼,高职体育教师也是如此,进入工作单位不是学习任务的结束,而是一个新的学习阶段的开始,高职院校教师所面临的学生大多是以后从事一线生产与技术操作的技术工人,在实践一线也是新技术新手段研发最频繁的环节,这就要求高职体育教师也要紧跟时代脉搏,不断提高自身技能、健康理论等业务水平,本文就如何提高高职院校体育教师业务水平及提高路径与方法展开讨论.
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