普通高中物理学科"四轮驱动,八步进阶"式微课开发与应用研究

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本文以重庆市教育科学"十三五"规划重点课题"普通高中物理学科'四轮驱动,八步进阶'式微课开发与应用研究"(课题批准号:2018-10-224)为案例,分别从课题的核心概念界定、研究意义与价值、理论基础与依据、研究现状述评、研究假设及创新、研究目标及内容、研究思路及方法、实施计划安排、预期成果等方面进行课题申报文案撰写示范,希望对广大从事教育科研课题研究工作者有所帮助。
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