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【摘 要】
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摘要：随着高职教育的发展，高职院校越来越注重学生实践技能的培养，要求教师不仅懂理论，而且具备较强的实践教学能力。在教师实践教学能力培养上，赴企业锻炼被认为是最直接、最高效的手段。 关键词：高职院校；专业教师；下企业锻炼 高等职业教育的培养目标决定了其专业教师必须具备“双师”素质，而赴企业实践锻炼是培养教师“双师”素质的重要途径。为进一步提高专业教师的“双师”素质和实践教学能力，根据教育部《关于
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2012年34期
其他文献
摘 要： 在社会发展进程中，多重因素对民族文化形成冲击，对其传承和转变产生巨大影响。有些民族文化甚至处于濒临灭绝的地步，然而摩梭文化在现今仍然屹立不倒，经历了从封闭到开放的历程，终于在现代找到一块新的生存土壤。本文从现代摩梭文化形成的原因、特点与习俗,以及影响摩梭文化传承与转变的因素等方面分析现代化背景下摩梭文化的变化。 关键词： 摩梭文化 现代化转变 传承与转变 在中国云南
摘要：本文从高中物理课程目标出发重新审视了物理科学方法教育的价值，深入探讨了物理科学方法同“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”之间的关系，并在此基础上提出了教学中进行物理科学方法教育的“两个统一”原则：方法教育与知识教育的统一；知识与技能的获得、方法的掌握、情感态度与价值观的形成同“过程”的统一。 关键词：高中物理教育；物理科学方法教育；价值；教学建议 1.引言 21世纪是
“寓言”一词最早见于《庄子·寓言》。寓，寄也，寓言就是有所寄托的语言或故事。寓言作为文学作品的一种体裁，通常用比喻性的故事寄托意味深长的道理，就是用故事来说道理。寓言最早盛行于春秋战国时期，初始于民间，后由文人整理并创作。其特点是：故事是虚构的，是为了讲道理而编造的；因为故事是编造的，所以表现手法喜剧性极强，通常用夸张、象征、比喻等手法；多为讥讽，目的在于教育人；语言精练，篇幅短小。基于寓言这种文
摘要： 本文采用文献资料法、调查问卷法、统计法及走访询问等方法，对谢坝乡的留守儿童课余体育锻炼现状进行调查，分析影响课余体育锻炼的因素。结果显示：农村留守儿童体育课及课余体育锻炼现状很不乐观，影响因素包括学校设施不完善，家庭体育锻炼教育观念不够，留守儿童的体育活动经费短缺等。作者从学校、家庭和社会的角度分别提出了一些推动农村“留守儿童”课余体育活动的开展的建议。 关键词： 留守儿童 课余体
摘要： 本文从校园过街设施的设置过程出发，以苏州大学独墅湖校区为例，分析目前国内大学新校区发展特点，阐述过街设施的比选设置过程中折射出的校园规划与城市规划的联系与特点。 关键词： 大学新校区过街设施比选设置 一、我国国内大学新校区的特点 1.飞地式发展。 随着高等教育的普及，在全国各大高校普遍扩招的大背景下，高等院校对于学校基础设施也随之提出了要求，离开老校区，寻求新的发展场地，成为国
摘要： 英语课堂教学过程已经不再是以前的教师讲，学生听的教学过程，而是教师和学生之间对话的过程。教师通过与学生的对话，将所要教授的知识传达给学生。这样的课堂把学生与教师之间的距离缩短，让学生不再感受到教师的威严。这有利于运用各种教学方法，利于教学更加有效，从而被学生接受。 关键词： 初中英语 教学方法 拉近距离 关注学生 巧妙提问 英语课堂教学关系是教师的教和学生的学的
摘 要： 作者以皮格马利翁效应研究为切入点，结合当代大学生个性特点和自己教学实践探讨我国网络时代高校教育网络开发问题。 关键词： 皮格马利翁效应 当代大学生 性格特点 网络时代 大学生教育 一、皮格马利翁效应 1968年，罗森塔尔和雅各布森在旧金山一所初等学校进行实验：从每个年级一个班中随机选出20％学生，告知任课教师，根据心理检测实验，这些被称为特殊儿童的学生
近十多年来，我院每年4月中旬给英语专业师范生进行微格试讲指导。学生在经过一学期英语教学法学习之后，以初中或高中英语教材中任意一个单元课文为试讲内容，设计规划一节课的课堂教学内容，包括起承转合的完整过程，并利用多媒体、网络资源制作电子课件。通常每个指导老师每个单位时间都指导5名学生，每名学生讲授完一节课内容后，指导老师从语音语调、教态、导入手段、讲解、课堂互动、总结、作业布置等诸多方面对学生的讲课进
摘要：Langacker认知语法体系中的“发展动力模式”，“参照点”和认知构式理论等理论可以用于对情态动词“要”的解释。“要”既可做根情态，又可做认识情态。情态动词包含的描述场可以由其后的主动词具体化。“要”作为表达义务的根情态，可以与其他根情态连用。“要”所表达的否定概念通过“不”和”“没”实现；“不”可否定情态本身或者其后表达的行为或事件，否定主动词所表达的未来的行为或事件；“没”不能对情态本