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阅读中的“感悟”,是指学生凭着对语言和语境的直觉,获得一定的印象和意义的心理过程。感悟是学生理解课文内容,体会课文思想感情,提高语文素养的枢纽。在阅读教学中引导学生联系语境诵读品味、“潜心涵泳”,能有效地培养学生良好的语感,提高学生的阅读能力。
新课改下小学语文教学中的阅读感悟初探
【摘 要】
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阅读中的“感悟”,是指学生凭着对语言和语境的直觉,获得一定的印象和意义的心理过程。感悟是学生理解课文内容,体会课文思想感情,提高语文素养的枢纽。在阅读教学中引导学生
【机 构】
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重庆市石柱县西沱教育督导责任区
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2020年25期
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