【摘 要】
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目前的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材,是国内数十位顶级专家长期努力的结晶,代表了国内的最高水平,为课程教学奠定了坚实的基础,提供了有力的支撑.但由
【机 构】
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清华大学马克思主义学院,北京,100084
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目前的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材,是国内数十位顶级专家长期努力的结晶,代表了国内的最高水平,为课程教学奠定了坚实的基础,提供了有力的支撑.但由于教材编写与课堂教学考虑的侧重点、具体架构、要求等方面的不同,因此,要实现教材编写目的,取得理想的教学效果,还存在一个由教材体系向教学体系有效转化的问题.作为课堂教学的基础,在实现《概论》课程由教材体系向教学体系的有效转化方面,可以说,已经取得了不小的成绩,但在贴近教学实际、研究的系统性以及可操作性方面还有待进一步深入.令人欣喜的是,由河北经贸大学郭建教授组织编写的《体系转化研究》(河北大学出版社,2013年8月出版)一书在以上各方面都进行了富有成效的深入探索.因此,值得祝贺,应予推荐.
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