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小学语文教学中的朗读训练不仅是阅读教学的一个重要组成部分,更是阅读教学不可缺少的重要手段之一.因此,朗读训练要有成效,必须对学生的朗读进行具体的指导.要结合课文的讲读过程、理解过程来指导朗读训练.学生理解了课文,才能读得有感情;有感情地读,又能加深对课文的理解.因此较好的方式是把讲读课文和朗读训练融合在一起.