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根据初中生的特点,通过谈话等方法帮助后进生(某些学科学习困难的学生)确立学习目标,克服困难,树立信心并努力学习。就章某的转变为例,来谈一谈班主任如何转变后进生的教育工作。
转变后进生的教育实践
【摘 要】
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根据初中生的特点,通过谈话等方法帮助后进生(某些学科学习困难的学生)确立学习目标,克服困难,树立信心并努力学习。就章某的转变为例,来谈一谈班主任如何转变后进生的教育工
【机 构】
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浙江永嘉巽宅镇中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年S1期
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