学习社会概念的由来与发展

来源 :当代教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zymmhl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章介绍了早期学习社会的概念及相关论述,考察了学习社会概念的由来与发展,描述了学习社会的当今模型.文章还特别介绍了理查德·爱德伍兹有关学习社会方面的论述.
其他文献
针对多模态间歇过程故障检测问题,本文提出一种基于局部保持投影–加权k近邻规则(LPP--Wk NN)的故障检测策略.首先,应用局部保持投影(LPP)方法将原始数据投影到低维主元子空
师资队伍的整合是实现学科融合的基础和前提,能否形成优化的师资队伍结构,在很大程度上影响着合并高校的长远发展.本文在分析了合并高校师资队伍整合现状的基础上认为,"学科
对H.323协议进行简要介绍,提出了一种建立在主席控制机制基础上的视频会议系统多点控制方案,论述了该方案的设计原理及其软件实现.实验结果表明,该方案能够对视频会议系统进
研究康复机器人上肢传递系统的周期稳态和自主控制.运用计时事件图和极大–加代数方法,建立康复机器人上肢传递系统的数学模型,给出传递系统的周期计算公式、周期稳态的扰动
网络为音乐教学提供了一个任何教育环境均无法提供的信息资源,它突破了时间和空间的限制,建立了迅捷的反馈机制,为探究合作式的学习方式提供了完美的教学环境.笔者在多媒体网
本文介绍并论述了思想道德修养课程考试与评分方式,以及课程成绩评分体系的改革创新,有效地克服了以往在这方面的不足和弊端,初步达到了提高课程教学实效的目的.