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根据国外PACTE研究小组所提出的翻译能力模型,以非英语专业本科生为研究对象,对其翻译能力进行问卷调查,并用SPSS19.0进行数据分项统计、对比和分析,指出显著影响翻译能力的主要因素有双语能力、语言外能力、翻译专业知识、工具能力、策略能力和心理生理因素等,从而为非英语专业本科生翻译能力的教学提供有效指导。