【摘 要】
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“工学结合”是高职教育人才培养模式的显著特征,也是高职教育的核心理念.但目前在工学结合模式下我国高职院校“双师型”教师队伍在数量和质量上都还存在一些比较严重的问题
【机 构】
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浙江商业职业技术学院 浙江杭州310053
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“工学结合”是高职教育人才培养模式的显著特征,也是高职教育的核心理念.但目前在工学结合模式下我国高职院校“双师型”教师队伍在数量和质量上都还存在一些比较严重的问题.本文通过对国外职业教育发达的国家在培养职业教育师资方面的特色以及其关于职业教育师资队伍建设的一些研究成果进行筛选、对目前我国高等职业教育师资队伍的研究等成果进行梳理,进而探讨出我国高等职业教育“双师型”教师队伍建设中存在的问题,从而提出相对应的具体策略,以期提高高职院校师资队伍建设的成效,为高职院校的持续发展做出贡献.
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